201- 二年忠班

 Dear parents           上週週考考卷已附在聯絡本裡， 原則上孩子們容易犯的錯誤在複數名詞忘記加“s”， 又或者是主詞一複雜就容易判斷失誤， 用錯be動詞、這些都是中文裡沒有的觀念， 所以需要較長時間的練習， 如果這次錯誤較多， 也別灰心， 後面還是有機會爭取好的表現。重點是不要一直犯相同的錯誤， 所以我們花了些時間檢討考卷， 希望能加深孩子的印象。Let's Go 第二單元剛好可以和文法課新單元相呼應， 所以這兩天可以多讓孩子聽和唸這兩頁。 P.S 請協助將聯絡本上的worksheet取下放到資料中， 我放在聯絡本是方便家長可以看到， 看過之後還是請協助取下放到資料夾保存為佳， 避免聯絡本翻來翻去造成worksheet破損。從今天開始使用無針訂書機將worksheet固定， 取下來應該會比傳統訂書機方便， 謝謝配合。 今天回家作業

 Dear parents           今天周考，大部分孩子都能很快速的完成。等我完成批改後，會針對共同的錯誤再加強。由於下週一放假，少一節課， 所以放假有時間還是讓孩子預習一下Let's Go 的進度，謝謝。 今日回家作業 下週進度

 Dear parents           今天特別針對容易混淆的主詞與be 動詞搭配進行複習，回家也有一張練習要做。其中一面（看人物資料將配對的be動詞填入句子中）的第6、8、11、13、16 題已讓孩子打叉不用做， 因為這幾題的表述已超過目前孩子所學的範圍，還請家長協助留意，謝謝。明天有周考， 今天要請孩子多多複習， 題目不會太難， 都是wordwall 遊戲讓孩子練習過的內容。 今日作業 作業圖                                                                        

 Dear parents           今天複習了long e sound, 也完成文法本裡針對疑問句的問答練習， 回家有一張練習作業要完成。 今日回家作業 回家作業的練習卷 C部分已事先帶著孩子們把每題的verb to be圈起來並用箭頭標到句子的最前面， 所以理論上應該沒有太大難度。

 Dear parents          今天複習Let's Go 課本的Let's Learn和 Let's Learn more （課本p6-9）， 主要為單複數名詞的正確使用，可以利用今天的回家複習遊戲多多練習，同時單字也要背熟哦！ 今日作業 wordwall 複習遊戲 1. 單字複習 https://wordwall.net/play/97523/772/838 2. 單字拼寫 https://wordwall.net/play/97524/752/756 3.句子配對 https://wordwall.net/play/98072/900/572 4.句子辨別 https://wordwall.net/play/98074/465/482 5. 長母音字辨別 https://wordwall.net/play/97160/080/448

 Dear parents          由於上週五因地震演練， 所以英文課進度有些滯後， 因此今天進度涵蓋兩本教材：          1. My First Grammar：P.9            2. Let's Go p. 10-11         今日回家作業如下             請讓孩子讀熟Let's Go p.11 的小故事， 如果還不會認讀， 可以多聽audio做指讀加強印象。之後會有錄音作業來個別確認孩子認字、閱讀流利度的表現。 回家作業除了練習讀Let's Go課本p.11,還有一張兩面的文法練習如下：  

 Dear parents           由于週五學校網絡有問題， 無法上網， 所以今日才上傳回家作業和下周進度。 由於Let's Go 第一單元已接近結束，所以下週五週考會是整個第一單元的復習考 ， 可以趁周末開始復習起來哦！       週五的回家作業 週四的作業已完成批改，釘在聯絡本裡發回， 請家長可以協助將其取下歸納至文件夾中，謝謝。     下週進度

 Dear parents            今天課程為（1）P21 長母音e 的見字拼音和聽音辨字的練習 。 （2）My First Grammar 第8頁疑問句句型。疑問句回答不難， 但是造疑問句就會有點挑戰， 畢竟孩子要選對be動詞和代名詞， 我們目前還是在oral drill （口頭練習）增加印象的階段， 所以今天的回家作業比較簡單， 主要時在疑問句裡根據主詞選搭配的be動詞。 今日作業 回家作業講義示意圖

 Dear parents           今日發回（1）Let's Go 2 Workbook, (2) P21, (3) Let's Go p.6 單字作業（已用回紋針夾在聯絡本裡），回家作業如下：      已發回的單字作業圖示       有蠻多孩子沒有習慣在單字前面加上“a” 因為本單元講的是單複數的變化， 所以現在開始會嚴格要求孩子一旦東西只有一個， 要習慣加上a。

 Dear parents           今日進度為 Let's Go  p.8-9 ， 為上週所學的單字的複數變化， 理論上只要孩子熟悉單字的拼寫， 對他們而言是輕鬆掌握的， 因此今天出了兩個線上復習遊戲， 家長可點擊下列的遊戲鏈接進入遊戲界面， 輸入孩子的英文姓名， 方便明天後台追蹤成果， 謝謝。 1. 單復數配對 201-LG2-U1-p.6-9-Vocabulary-Matching 2. 單字拼寫 201-LG2-U1-p.6-9-Vocabulary-Spelling  今日回家作業 為方便日後提供資料和孩子回交閱讀作業， 我已建好google classroom, 邀請鏈接和課程代碼如下， 還請家長協助進入， 並將名稱註明成孩子的名字， 方便日後作業追蹤， 謝謝。 邀請鏈接 https://classroom.google.com/c/ODA2NDYwNjczNjM5?cjc=tp6qoisw 課程代碼 tp6qoisw

 Dear parents           今天的周考開始有要拼寫單字和利用自然發音規則聽音拼字的部分， 所以有部分孩子遇到了挑戰， 也不用太擔心， 畢竟是剛開始， 但是複習及背單字的習慣要開始養成囉。           今日作業為預習 Let's Go SB p.8-9， 因為是本週所學的單字的複數變化， 所以對單字還不太熟的孩子， 要利用週末把單字再多練練。P21 我收回批改中， 所以先不能預習了。 今日作業 下周進度Let'sGo部分為在這週的內容基礎上做複數變化，文法則是從肯定、否定的直述句變成疑問句， 沒用新的單字， 句型變化也不大， 理論上孩子是可以接受的。        

 Dear parents           今天的回家作業是復習本週進度， 明天小考哦！

 Dear parents            今天孩子練習P21 p.16-18的拼讀練習， 練習拼讀是需要孩子發出聲音來讀的， 所以日後可能會需要孩子做錄音作業， 我才能確認孩子是否熟練拼讀技巧， 屆時還要麻煩家長協助操作了。我正在找尋好操作的方式， 若是家長有好的建議， 也可以在本週六的時候我們當面交流一下。 今天有給孩子觀看一個phonics 的教學視頻， 並要求孩子跟著復誦， 在家家長也可以讓孩子跟著複習。 https://www.youtube.com/watch?v=qal4HhXb6no 今日回家作業 有一張兩面的講義要做， 部分孩子怕掉， 我已協助用訂書機釘在聯絡本上了， 請家長留意， 謝謝。

 Dear parents             今天我們複習了p.6的單字， 也運用發音規則來幫助孩子記憶， 盡量讓孩子多聽音檔來熟悉單字， 運用規則來記單字會比死記硬背來的好些。另外也練習wh問句和Y/N問句的問與答， 孩子口語都能回答， 但落實到寫的部分可能會需要課本的協助， 所以下方也提供這兩頁的課本截圖供家長協助孩子完成今天的作業。 課本p.6-7     今日作業為WBp.4-5 請參考下列截圖                本週的Let's Go 進度含有單字， 所以週五的小考會考單字， 所以孩子這幾天都需要多練習哦。

 Dear parents         今天有將上週的小考考卷發回，課上也講解答案了， 為了避免答案混淆， 請幫孩子準備一隻藍色原子筆， 日後考卷訂正時用藍色原子筆寫上正確答案， 謝謝。        今天回家作業如下 下方為今天要寫的worksheet， 一個單字寫2遍。

 Dear parents            The schedule for next week has been provided below for your reference. Happy time for new semester has over for kids😁😁😁 For Let's Go,kids are going to learn the vocabulary of  the Unit 1 next week which means they will start to have vocabulary memorizing homework.             下週進度提供在下方， 孩子們新學期的歡樂時光結束了， 因為下週開始Let's Go 課程進入單詞認知， 也就是說孩子們要開始有背單詞的功課啦。

Dear parents         201本週的英文課進度為：         1. Let's Go  p.4-5: Greetings 練習和同學打招呼和說再見的不同表達方式 (已完成）         2. P21  p.12-15： 長母音a 的發音規則： ai, ay, a_e 的發音和拼寫練習 （已完成）         3.  My First Grammar (MFG) p. 4-5 ：be 動詞和單、複數主詞的配對及肯定和否定的練習                                                                       （9/3：練習單數， 9/4 練習複數）       Let's Go  課本頁面如下 P21 課本頁面如下： MFG課本頁面如下：     請協助孩子在家複習上述的頁數。大部分的孩子Let's GO和P21的內容都能掌握， 但熟練度還需增加，尤其是P21的拼讀練習， 建議多讓孩子跟讀。音軌可到網站下載讓孩子配合課本跟讀。P21音軌網址如下： https://cws.cavesbooks.com.tw/index.aspx?id=g%2Fw%2Baz1ky1Zkq1b0Vsdekg%3D%3D 或掃描課本第6頁的QRcode下載APP。            MFG文法部分則是從一年級就開始練習的觀念， 理論上孩子是有印象的，就多唸課本句子形成記憶即可， 我們明天課上會再做練習。