201- 二年忠班

 Dear parents              1. 我們Let's Go 課程開始進入復習階段，文法本週會進行 第19課的課程，然後就可以進入考前復習階段。              2. 明天 Let's Go Unit 6 的小考請著重在句型的熟悉。 

 Dear parents                                  明天考單字，後天考第六單元全部，在放假前考過一次，假日就可以加強複習啦。

 Dear   parents             1. 今天將週二考的文法考卷張貼在聯絡本上，孩子  錯誤挺多的，所以下周三要再考一次，週末在家要多復習哦。             2. 下週二考Let's Go Unit 6 的單字，請提醒孩子利用時間多背。            3.今天抽背單字表字母C的部分，有幾位孩子背得非常熟，其餘孩子還需要加油，週末多利用時間背背。

 Dear parents                     1.今天將文法小考發回檢討，然後收回確認孩子的訂正狀況， 明天將會黏貼在孩子的聯絡本帶回。                    2. 今天課程為P21第3單元，所以孩子回家需完成指定頁面，方便明天課上檢討答案。

 Dear parents                       今天進行Let's Go SB p.52-53 的課程， 孩子都能根據物體的相對位置，運用介係詞口語造出正確的句子。明天就要進行書寫的強化練習。  回家作業是workbook的書寫， 示意圖如下    

 Dear parents                           本周進度為         1. Let's GO Unit 6 結束        2. My First Grammar Lesson 19 Helping Verb        下列連接為Wordwall複習遊戲，幫助孩子練習介係詞和文法現在式。 1. preposition on Let's Go p.52 https://wordwall.net/tc/resource/110002725 2. Review Let's Go p.51 https://wordwall.net/tc/resource/110004250 3.grammar https://wordwall.net/tc/resource/110006292

 Dear parents                 今天課上用一張學習單來複習明天要考的文法範圍， 解答如下，請孩子確實將錯誤部分搞懂，避免明天犯同樣錯誤。

 Dear parents                 今天課上讓孩子相互抽背單字表裡的單字，因為是第一次，也是為了鼓勵孩子，讓他們有成就感，所以沒有限制單字的難度，只要成功背出小夥伴出題的單字5個就給小獎勵，也給他們看了美國小學二年級的spelling bee 比賽來激勵他們。下週的抽背就會進行單字的字數和難度限制，所以有時間就可以往後面繼續背囉。               由於本週三的校外教學，所以P21沒有新進度，因此下週P21的進度會加快，因此週末請先預習Unit 3              之前文法小考是考L11-12，下週二則會再加上第13課，週一會進行L11-13的總複習。

 Dear parents             今日回家作業的文法複習學習單大部分孩子已在課上完成，未完成的孩子需將學習單在家完成。另有6位同學因上課不是很專心，甚至不止一次的和他人講話， 所以有額外的回家作業學習單一張。

 Dear parents                               明天是戶外教學，所以英文課暫停一次，雖沒有預習和書寫作業，但單字還是要持續背單字哦！

 Dear parents             今天沒有書寫的回家作業，只有複習為明天的小考做准備。

 Dear parents            1. 今天完成Let's Go U6 p.48-50的課程， 下週二會進行單字小考， 所以這個週末孩子在家要把p.50的單字背熟哦。            2. 今天牛刀小試一下孩子單字拼字的情況，部分孩子還是不熟，所以這個週末我會錄單字的發音和拼字音檔放到google classroom,屆時家長可下載利用時間放給孩子聽，增加孩子對單字的熟練度。          3.文法作業 HW-0313是跟文法課本內容請一樣的練習，所以無需課本，讓孩子靠自己的能力作答，這樣我批改時就可以知道孩子的問題點，下週課上可以再加強。作業電子檔可上google classroom 下載 https://classroom.google.com/c/ODA2NDYwNjczNjM5/p/ODE5MTYzNzk0NTc5/details

 Dear parents          1. 今天課程完成Let's Go 第六單元的會話和問答部分（p.48-49）,主要在學習地址的英文表達方式。課上和孩子強調地址的中文表達方式和英文表達方式正好相反（如圖下）          因此孩子的回家作業需家長協助將家裡的地址翻成英文讓孩子抄寫在學習單上。家長可點選下方鏈接到中華郵政的地址頁面輸入家裡地址則系統會自動翻成英文， 如圖下   郵政業務-地址中翻英 https://www.post.gov.tw/post/internet/Postal/index.jsp?ID=207 得到地址後，請孩子填入學習單中，另外填寫一組家長的手機號碼，明天孩子要相互用英文詢問，得到相關訊息來練習本課會話。學習單圖示如下                2. 今天課上還練習Spelling bee 比賽的回答方式，即是read-spell-read (將單字念一遍，拼出單字，再將單字念一遍）的方式， 明天會再繼續練習，希望孩子可以不用看單字表即可將單字拼出。

 Dear parents         1.今日沒有書寫作業，請尚未完成錄音作業的孩子把握最後時間完成。         2. 明天將進行Let's Go 課本的學習， 所以請先將第六單元預習一下。         3.    2年級預計五月進行 Spelling Bee 英語拼字比賽，單字范圍是Cambridge YLE Starters-Movers的單字表。我們會進行Starters 單字表的班內比賽，再選出代表201比賽的孩子。因此從現在開始就會開始規定孩子小范圍的背誦單字，Starter是單字表紙本已黏貼在孩子的聯絡本最後面。在此附上電子檔供孩子參考。我有空也會製作音檔讓孩子邊聽邊背，由於拼字比賽是口頭背誦單字， 所以孩子在背單字的時候也要念出來而不只是用手書寫，以免因為不習慣口頭拼字而影響效果。 單字表電子檔已上傳 Google classroom， 家長也可以上去下載列印一份在家放著。 https://classroom.google.com/c/ODA2NDYwNjczNjM5/p/ODUwOTkyNzAyNzI4/details

 Dear parents          1. 提醒尚未完成錄音作業的孩子今天晚上務必要完成， 不然明天會有額外的作業哦。          2.在批改孩子的學習單時發現蠻多孩子在寫練習時專注力無法持續，容易造成相同題型的題目前面幾題可以答對，但到了後面時就容易因專注力的消退而開始犯錯誤。我常常要求他們要檢查，也希望家長和我一起努力，在家孩子完成作業時要求其再檢查幾次，避免因粗心而犯錯。        今天發回昨天的複習作業HW-0309，附上解答供參考。 今天作業

 Dear parents           1. 明天將進行文法第11-12課的小考， 所以今天課程稍微調整一下， 改上文法課，翻遍在進新課13課前複習一下明天考試的重點。同時孩子也有一份複習學習單做考前的最後復習：

 Dear parents           今天將本周二的小考考卷發回，已黏貼在孩子的聯絡本上。孩子們都考得很好， 他們也很開心能有好成績， 各位爸爸媽媽回家也可以給與鼓勵，加強孩子對英文的信心。今天課上進文法新課（第12課），回家作業就是將第12課的練習完成。 今天回家作業

Dear parents         有鑒於簡單現在式的動詞變化孩子容易混淆， 所以今天沒有進新課， 以學習單練習來強化孩子對於第三人稱單數（He/She/It）的動詞變化。還有一面練習未在課上完成， 孩子需在家完成，明天在課上檢討。 今天回家作業

 Dear parents           今天進行Let's Go Unit 5的小考， 孩子普遍反應不難，但實際狀況要等我改完才能知道，哈哈！今天將上週的回家作業學習單黏貼在聯絡本上，請家長知悉。           本學期預計四月份會舉辦英語朗讀比賽，所以今天有錄音作業，截止日為下週三。作業已在google classroom上派發，也附上內容和音檔，請孩子和家長把握時間完成。如在家有執行困難，可以讓孩子在學校來找我，我會協助他/她利用下課時間用我的手機錄音，再用孩子的賬密登入繳交。        本學期開學典禮時教務處和校長都有報告本學期將重點加強督核孩子作業的完成狀況。如果孩子老是不按時完成作業，那麼孩子會被請到教務處由主任甚至是校長盯著完成作業的， 所以還請家長和老師配合， 確實督促孩子按照聯絡本上的進度確實按時完成作業， 謝謝。 今日回家作業

 Dear parents           今天完成 Let's Go 第五單元課本內容，請孩子回家確實複習課本p.40-45頁，以理解內容和問與答句子配對為主，單字暫時不用背拼寫，以了解意思為主， 聽音要能選對單字圖片。只要有復習，相信不會太難才是。 今天回家作業 回家作業示意圖